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教員向け研修資料「教育理論」〜グアテマラ〜

グアテマラ教員向け研修資料
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発展途上国で歌う「ありがとうの花」

スペイン語圏向け歌詞 ARIGATO te y tala, min naga wala a tel. Sonó caoga ule si Q te, nan domo ARIGATO. Machi l...
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青年海外協力隊の最終報告会

発表資料 <日本語(アニメーション・動画無し)> <西語(アニメーション・動画無し)> ・最終活動報告レジュメ ・最終報告書(日本語) ・最終報告書(西語) ・発展途上国で歌う「ありがとうの花」 ...
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第5号報告書

報告書要約 教師や児童の学力などが圧倒的に足りていない現状から、グアテマラに合った指導法を実際の授業を通して模索し、習得型授業が適しているという結論を得た。次に、教師の学力に依存しない授業システムの構築を模索した。映像授業の問題点を踏まえ...
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第4号報告書

報告書要約 昨年と同様の児童向け学力テストを実施し、1年生は21点、2年生は18点、3年生は16点、4年生は12点、5年生は26点、6年生は10点結果が向上した。実際に授業に多く入ったことや単元テストの効果が表れたと考えられる。また、休暇...
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任国内研修資料集

グアテマラ任国内研修2017 プロジェクト管理表 2017.9.17 2017年度グアテマラ任国内研修 日程表(2017.9.19) 2017年度グアテマラ任国内研修 日程表(2017.9.19) 日程案 (事務所共有用)任国内研...
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スペイン語教育用語辞典

日本語 Español 備考 あ 明らかにする aclarar, precisar 上げる levantar 扱...
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青年海外協力隊の中間報告会

発表資料 <日本語(アニメーション・動画無し)> <西語(アニメーション・動画無し)> パワーポイント(469MB) パワーポイント西語(313MB) 中間・最終報告会で発表すること
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第3号報告書

報告書要約 パイロット4校を中心に、教員の算数指導力向上と児童の算数学力向上を目指して指導・支援を行なってきた。教師の向けに各種研修や教材開発と支援を行い、黒板用カードなど導入しやすいものついては成果が上がった。年間計画と単元テストを導入...
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グアテマラの駄菓子(グアテマラ通信 vol.11)

第11号 グアテマラ通信11号(PDF) <バックナンバー> グアテマラ通信 第1号(グアテマラって?) グアテマラ通信 第2号(小学校の新学期) グアテマラ通信 第3号(乗り物とピニャータ) グアテマラ通信 第4号(ホ...
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民族衣装ウィピル(グアテマラ通信 vol.10)

第10号 グアテマラ通信 第10号(PDF) グアテマラ通信 第1号(グアテマラって?) グアテマラ通信 第2号(小学校の新学期) グアテマラ通信 第3号(乗り物とピニャータ) グアテマラ通信 第4号(ホームステイと週間予...
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休み時間の遊び(グアテマラ通信 vol.9)

第9号 グアテマラ通信9号 グアテマラ通信 第1号(グアテマラって?) グアテマラ通信 第2号(小学校の新学期) グアテマラ通信 第3号(乗り物とピニャータ) グアテマラ通信 第4号(ホームステイと週間予定) グアテ...
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あと1年

あと1年 グアテマラに来てから9ヶ月が経とうとしています。同年代の友人達が家族を築いて行く中、今日また1つ歳をとりました。 私は現職教員のため、他の隊員よりも帰国日が3ヶ月早く、活動できるのは残り1年間です。 生活の心配をせずに途上国...
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途上国におけるアクティブラーニング

グアテマラの伝統的授業事例 私たちグアテマラ小学校教育隊員に求められている主な仕事は教師の算数授業力向上のための研修会である。任地のパイロット校の授業観察からも以下のような様子が見られる。 ■講義&ノートチェック型 教科書...
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カーニバル(グアテマラ通信 vol.8)

第8号 グアテマラ通信8号
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グアテマラの料理(グアテマラ通信 vol.7)

第7号 グアテマラ通信7号(PDF)
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野菜や果物(グアテマラ通信 vol.6)

第6号 グアテマラ通信6号(PDF)
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私の町(グアテマラ通信 vol.5)

第5号 グアテマラ通信5号(PDF)
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ホームステイと週間予定(グアテマラ通信 VOL.4)

第4号 グアテマラ通信4号(PDF)
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グアテマラの乗り物とピニャータ(グアテマラ通信 vol.3)

第3号 グアテマラ通信3号(PDF)
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小学校の新学期(グアテマラ通信 vol.2)

第2号 グアテマラ通信2号(PDF)
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グアテマラって?(グアテマラ通信 vol.1)

第1号 グアテマラ通信1号(PDF)
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第2号報告書

報告書要約 私の活動の目標は任地教員の算数指導力向上及びパイロット校の児童の算数学力向上である。パイロット4校を中心に、定期的な研修会や継続可能な指導力・学力向上の仕組みづくりを通して、モデルケースを作っていく。任地では道を歩いていても名...