Estudio de Clase

¿Qué es estudio de clase?

Las clase son para los niños, sin embargo los maestros dan las clases.
El estudio de clase es para mejorar la capacidad de los maestros.

Los maestros pueden hacer la clase comprensible y transmitir la diversión con aprendizaje a los niños.

Los niños cambian si se cambia la clase.
・La clase es comprensible.
・Para transmitir la diversión de aprendizaje.
・Puse unos conocimientos escolares sólidos.

3 Fases

Estudio de clase es una manera de mejorar la enseñanza. Hablando francamente, la clase es abierta a otros maestros para elevar el nivel y calidad de la clase. La manera de hacer el estudio de la clase, tiene 3 fases.

1.Preparar una clase

2.Dar y observar la clase

3.Reflexionar sobre la clase

Después de hacer el estudio de la clase, podemos cambiar la clase con seguridad.

Preparación de la clase

Comprender el tema y construir la clase.
Esta etapa es que va a tomar su línea de conducta de la clase claramente. Hacer un plan de una clase para mejorar en los niños los conocimientos escolares.

– Plantear un objetivo.(Comprender el tema)
– Elegir el material didáctico.
– Planear el uso de la pizarrón.
– Confirmar el plan.

La planificación tiene tiempo, actividades y posibles reacciones de las y los alumnos, materiales y puntos a los que debe prestar atención.

Plan del pizarrón
Es importante retroalimentar y reflexionar el proceso de aprendizaje al final de una clase. Para realizar este paso, el uso adecuado del pizarrón es de vital importancia, porque si ahí está reflejado todo el proceso de aprendizaje, obviamente facilitará reflexionar y retroalimentar la clase.

– Fecha, tema y objetivo de la clase
– problema
– Idea de los alumnos
– Titulo
– Conclusión
– Ejercicios

Dar la clase

Un maestro en la clase debe aclarar que quiere proponer en la clase abierta. Va a poner la clase en atención a los siguientes puntos.
– Objetivo
– Pregunta
– Uso del pizarrón
– Problema del tema
– Observación

Observación de la calse

Hay que observar la clase poniendo atención en el punto que el maestro propone.
– Conocer cómo los estudiantes piensan y dicen.
– Analizar cómo enseña los contenidos efectivamente.
– Conocer varias ideas y obtener buenos puntos de vista de las clases.

Punto de vista estudio de clase para observadora
– ¿Qué cosa más difícil para los alumnos en esta clase?
– ¿El docente cómo desarrolla la clase? o ¿cómo ayuda?
– ¿Tiene alguna idea o sugerencia?
– ¿Hay alguna técnica o método que quiera aprovechar en su clase?

Reflexionar sobre la clase

Reflexión es más importante. En la discusión, hacer preguntas y respuestas sobre la manera que el maestro propuso. Otros maestros opinan y dan ideas.

3 puntos de vista en discusión
– Poner el problema y el resultado en común
– Reflexionar
– Pensar medidas para mejorar
De todas formas la participación en la clase es muy importante.
Cuando observa la clase, va a hacer imitación que sí cree que es buena técnica o buena clase.