第３・４時
＜目標＞2位数×2位数（部分積がみな2桁で繰り上がりなし、繰り上がりあり）の筆算の仕方を理解し、その計算ができる。
＜問題＞
＜めあて＞
［知技］2位数×2位数（部分積がみな2桁で繰り上がりなし、繰り上がりあり）の筆算をすることができる。
［思判表］筆算の仕方について、数の構成に着目して計算したことを基に考え、説明している。
第５時
＜目標＞2位数×2位数（部分積が2、3桁で繰り上がりなし、繰り上がりあり）の筆算の仕方を理解し、その計算ができる。
＜問題＞
＜めあて＞
［知技］2位数×2位数（部分積が2、3桁で繰り上がりなし、繰り上がりあり）の筆算をすることができる。
第６時
＜目標＞2位数×2位数（乗数の末位に0がある）の簡便な計算の仕方や1位数×2位数の計算の仕方を、乗法のきまりや性質を基に考え、説明することができる。
＜問題＞
＜めあて＞
［知技］乗法のきまりや性質を基に工夫して、計算することができる。
［思判表］位の数字や桁数に着目して、乗法のきまりや性質を用いて簡単に計算する方法を考え、説明している。
第７・８時
＜目標＞3位数×2位数の筆算の仕方を理解し、その計算ができる。
＜問題＞
＜めあて＞
［知技］既習の筆算の仕方を基に、3位数×2位数の筆算をすることができる。【観察・ノート】
［思判表］3位数×2位数の筆算の仕方を、既習の筆算の仕方を基に類推して考え、説明している。
［態度］3位数×2位数の筆算について、既習の筆算の仕方を基に考えたことを振り返り、学習に生かそうとしている。
