第３時 整数を10倍した数や1/10にした数の位の変わり方
＜目標＞整数を10倍した数や1/10にした数について、既習の万の単位までの十進位取り記数法の仕組みを基に考え、説明することができる。
＜問題＞25億を10倍した数はいくつですか。また、25億を1/10にした数はいくつですか。
＜めあて＞整数を10倍したり、1/10にしたりすると、位はどのように変わるか調べよう。
練習１
［知技］整数を10倍した数や1/10にした数を求めることができる。
［思判表］十進位取り記数法の仕組みに着目して、10倍、1/10にした数の位の変わり方を考え、説明している。
第４時 0から9までの数字を用いた整数の構成
＜目標＞０から９までの数字で、どんな大きさの整数でも表せることを理解する。
＜問題＞電卓のボタンには、どんな数字が書かれていますか。
＜めあて＞整数の表し方のしくみを整理しよう。
練習２
［知技］十進位取り記数法の考えを基に、整数の表し方を理解し、条件に合った整数を見つけることができる。【観察・ノート】 ［思判表］0から9までの数字で、どんな数でも表せるという十進位取り記数法の仕組みをまとめ、説明している。
「出典：東京書籍「新編新しい算数４」（令和６年度版）の内容を基に作成」
