がい数を使った計算

第６時

＜目標＞概数を用いて、目的に応じ、和や差の見積もりの仕方を説明することができる。
＜問題＞
＜めあて＞

［思判表］概数で表す方法に着目して、概数を用いる目的に応じて適切に処理する方法を考え、説明している。
［態度］概数を用いて見積もりをしたことを振り返り、粘り強く考え、生活に生かそうとしている。

＜目標＞概数を用いて積や商の見積もりができる。
＜問題＞
＜めあて＞

［知技］前時での概数を用いて計算する方法に着目し、概数を適切に用いて積や商を見積もることができる。
［態度］主体的に問題解決に取り組むとともに、概数を用いて積や商の見積もりをした活動を振り返り、学習や日常生活に生かそうとしている。

＜目標＞学習内容の定着を確認するとともに、数学的な見方・考え方を振り返り価値づける。
＜問題＞
＜めあて＞

［知技］基本的な問題を解決することができる。
［思判表］数学的な着眼点と考察の対象を明らかにしながら、単元の学習を整理している。
［態度］単元の学習を振り返り、価値づけたり、今後の学習に生かそうとしたりしている。

＜目標＞既習内容の理解を確認する。
＜問題＞
＜めあて＞

［知技］既習内容に関する問題を解決することができる。