辺の長さと面積の関係

第９時

＜目標＞長方形の周りの長さと面積の関係を、表やグラフを基に考え、説明することができる。
＜問題＞
＜めあて＞

［思判表］表や折れ線グラフに着目して、縦の長さと面積の関係を考え、説明している。
［態度］表を用いて数量関係を整理し、折れ線グラフから変化の特徴について考察したことを振り返り、学習に生かそうとしている。

第10時

＜目標＞学習内容の定着を確認するとともに、数学的な見方・考え方を振り返り価値づける。
＜問題＞
＜めあて＞

［知技］基本的な問題を解決することができる。
［思判表］数学的な着眼点と考察の対象を明らかにしながら、単元の学習を整理している。
［態度］単元の学習を振り返り、価値づけたり、今後の学習に生かそうとしたりしている。