第８時 平面上や空間にある点の位置の表し方
＜目標＞平面上や空間にある点の位置の表し方について理解する。
＜問題＞下の図で、2台の車は、どの位置にあるといえばよいでしょうか。
＜めあて＞平面上の点の位置の表し方を考えよう。
［知技］平面上にある点の位置は2つの数で、空間の場合は3つの数で表せることを理解している。
第９時 たしかめよう
＜目標＞学習内容の定着を確認するとともに、数学的な見方・考え方を振り返り価値づける。
［知技］基本的な問題を解決することができる。
［思判表］数学的な着眼点と考察の対象を明らかにしながら、単元の学習を整理している。
［態度］単元の学習を振り返り、価値づけたり、今後の学習に生かそうとしたりしている。
