第９時 分数を用いた時間の表し方
＜目標＞分数を用いた時間の表し方を理解する。
＜問題＞
＜めあて＞
［知技］時間を、何等分かした何個分ととらえ、分数で表すことができる。【観察・ノート】
第１０時 たしかめよう、つないでいこう算数の目
＜目標＞学習内容の定着を確認するとともに、数学的な見方・考え方を振り返り価値づける。
＜問題＞
＜めあて＞
| ［知技］基本的な問題を解決することができる。【観察・ノート】 ［思判表］数学的な着眼点と考察の対象を明らかにしながら、単元の学習を整理している。【観察・ノート】 ［態度］単元の学習を振り返り、価値づけたり、今後の学習に生かそうとしたりしている。【観察・ノート】 |
