第５時 角柱の展開図のかき方
＜目標＞図形の構成要素に着目して、角柱の展開図のかき方や読み取り方を考え、説明することができる。
＜問題＞工作用紙で、右のような三角形を作りましょう。
＜めあて＞三角柱の展開図のかき方を考えよう。
🧠：角柱の展開図のかき方💡、展開図をかくこと✔️
💭：図形の構成要素に🔍、角柱の展開図から高さ、頂点の集まり方などを読み取り🗣️
第６時 円柱の展開図のかき方
＜目標＞図形の構成要素に着目して、円柱の展開図のかき方や読み取り方を考え、説明することができる。
＜問題＞工作用紙で、右のような円柱をつくりましょう。
＜めあて＞円柱の展開図のかき方を考えよう。
🧠：円柱の側面の展開図は長方形で、横の長さは底面の円周の長さと等しいこと💡、円柱の展開図をかくこと✔️
💭：図形の構成要素に🔍、円柱の展開図の側面の長方形の辺の長さなどを🤔🗣️
第７時 たしかめよう、つないでいこう算数の目
＜目標＞学習内容の定着を確認するとともに、数学的な見方・考え方を振り返り価値づける。
🧠：基本的な🛠️✔️
💭：数学的な着眼点と考察の対象を☀️ながら、単元の学習📋
🚀：単元の学習を⏮️、🌟、今後の学習に🔁
