角柱と円柱の展開図

第５時　角柱の展開図のかき方

＜目標＞図形の構成要素に着目して、角柱の展開図のかき方や読み取り方を考え、説明することができる。
＜問題＞
＜めあて＞

［知技］角柱の展開図のかき方を理解し、展開図をかくことができる。
［思判表］図形の構成要素に着目し、角柱の展開図から高さ、頂点の集まり方などを読み取り、説明している。

第６時　円柱の展開図のかき方

＜目標＞図形の構成要素に着目して、円柱の展開図のかき方や読み取り方を考え、説明することができる。
＜問題＞
＜めあて＞

［知技］円柱の側面の展開図は長方形で、横の長さは底面の円周の長さと等しいことを理解し、円柱の展開図をかくことができる。
［思判表］図形の構成要素に着目し、円柱の展開図の側面の長方形の辺の長さなどを考え、説明している。

第７時　たしかめよう、つないでいこう算数の目

＜目標＞学習内容の定着を確認するとともに、数学的な見方・考え方を振り返り価値づける。
＜問題＞
＜めあて＞

［知技］基本的な問題を解決することができる。
［思判表］数学的な着眼点と考察の対象を明らかにしながら、単元の学習を整理している。
［態度］単元の学習を振り返り、価値づけたり、今後の学習に生かそうとしたりしている。