５年のふくしゅう

第１〜５時

＜目標＞既習内容の理解を確認する
＜問題＞
＜めあて＞

［知技］既習内容について解決の仕方を理解し、問題を解決することができる。

形であそぼう「しきつめもよう」

＜目標＞基本図形の敷き詰めを通して、図形に親しみ、その美しさを感得する。
＜問題＞
＜めあて＞

［態度］おもしろい敷き詰め模様を作ろうとしている。