第１時 拡大図、縮図の意味や性質
＜目標＞拡大図、縮図の意味や性質について理解する。
＜問題＞
＜めあて＞
［知技］拡大図、縮図の意味を理解し、拡大図、縮図の性質を基に、拡大図や縮図を弁別したり、対応する辺の長さや角の大きさを求めたりすることができる。【観察・ノート】
第２時 拡大図・縮図の弁別、対応する辺の長さや角の大きさ
＜目標＞拡大図、縮図の意味や性質について理解する。
＜問題＞
＜めあて＞
［態度］図形を構成する要素及び図形間の関係に着目し、合同の意味を基に、拡大図や縮図の意味や性質を 考えようと している。【観察・ノート】
第３時 １辺を基にした拡大図のかき方
＜目標＞辺の長さや角の大きさを用いた、拡大図、縮図のかき方を考え、説明することができる。
＜問題＞
＜めあて＞
［思判表］拡大図、縮図のかき方を、合同な図形のかき方を基にして考え、説明している。【観察・ノート】
第４時 １つの点を中心とした拡大図、縮図のかき方
＜目標＞1 つの点を中心とした拡大図、縮図のかき方を考え、説明することができる。
＜問題＞
＜めあて＞
［知技］1 つの点を中心として、拡大図、縮図をかくことができる。【観察・ノート】
［思判表］図形を構成する要素及び図形間の関係に着目し、1 つの点を中心にした拡大図、縮図のかき方を考え、説明している。【観察・ノート】
第５時 拡大図、縮図の観点による基本図形の整理
＜目標＞おもな基本的な平面図形が拡大図、縮図の関係になっているかを調べることを通し
て、既習の図形に対する見方を深める。
＜問題＞
＜めあて＞
［思判表］拡大図、縮図という観点から、図形を分類整理したり性質を説明したりしている。【観察・ノート】
