第１時 比例の視点からとらえる小数倍・分数倍の関係
＜目標＞比例の性質について理解する。
＜問題＞水そうの水の量は、水を入れる時間に比例します。表には書かれていない時間のときの、水そうの水の量を考えましょう。
＜めあて＞比例する２つの数量の関係には、どんな性質があるか調べよう。
［知技］y が x に比例するとき、x の値が 0.5 倍（1/2 倍）、2.5 倍（5/2倍）などになると、それ
に伴って y の値も 0.5 倍（1/2 倍）、2.5 倍（5/2倍）などになることを理解している。
［態度］比例の関係に興味をもち、その性質を調べようとしている。
第２時 ２つの数量の変わり方の割合に着目した比例の関係
＜目標＞比例の性質について理解を深め、まとめる。
［知技］y が x に比例するとき、x の値が■倍になると、それに伴って yの値も■倍になることを理解している。
第３時 比例の式や「決まった数」の多様な意味
「決まった数（定数）」を部分を変えた比例の式
＜目標＞y が x に比例するとき、y＝決まった数×x と表せることを理解し、比例の関係を式に表すことができる。
＜問題＞水を入れる時間が23分のときの、水そうの水の量を求めましょう。
＜めあて＞ｘとｙの関係を見つけて、式で表そう。
［知技］y が x に比例するとき、y＝決まった数×xと表せることを理解し、比例の関係を式に表すことができる。
［態度］比例の関係に興味をもち、その関係を式に表そうとしている。
