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第１時　何倍かにあたる大きさを求める方法（第二用法）＜目標＞比較量を求める場合は乗法を用いればよいことを、図や式を用いて考え、説明することができる。＜問題＞Aさんは、えん筆を使ってつくえの横の長さをはかりました。えん筆の長さは15cmです。...

第１時　１～２位数×何十の計算＜目標＞1～2位数×何十の計算の仕方について、図や乗法の結合法則を基に考え、説明することができる。＜問題＞5人がけの長いすが30こあります。全部で何人すわれますか。＜めあて＞計算の仕方を考えよう。Screens...

第１時　□を用いた加法の式の表し方＜目標＞未知数があっても□を用いると文脈の通りに式に表せることや、その□にあてはまる数の調べ方を理解する。＜問題＞前のページの場面を、式に表しましょう。＜めあて＞わからない数がある場面を、お話のとおりに式に...

第８・９時 分数の加法計算＜目標＞分数の表し方と仕組みに着目し、同分母の分数の加法及び減法の計算方法を考え、説明することができる。＜問題＞ジュースが、大きいびんに3/10L、小さいびんに2/10L入っています。合わせて何Lありますか。＜めあ...

第４時　小数を数直線上に表す方法＜目標＞分数を数直線に表し、分数の大きさの比較や1mをn等分したもののnこ分は1mになることを理解する。＜問題＞小数を数直線に表しましょう。＜めあて＞小数を数直線に表す方ほうを考えよう。［知技］数直線を用いて...

第１時　等分した長さの表し方＜目標＞１mを３等分した１こ分の大きさを分数で1/3mと表すことを理解する。＜問題＞１ｍのテープを３等分します。分けた１こ分の長さは、何ｍといえばよいでしょうか。＜めあて＞１ｍを等分した長さの表し方を調べよう。［...

第４時　はかりの使い方＜目標＞重さを測定する計器としてはかりがあることを知り、目盛りの読み方を理解する。＜問題＞筆箱の重さを、はかりを使って調べます。筆箱の重さは何ｇですか。＜めあて＞はかりのしくみを調べよう。［知技］秤量1kgのはかりの目...

第１・２時　直接比較、間接比較＜目標＞身の回りのものの重さについて、道具や基にする大きさを定め、比較する方法を考え、説明することができる。＜問題＞右のような道具を使って、いろいろなものの重さをくらべましょう。＜めあて＞上のような道具を使った...