4th

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大きな面積の単位

第6時 面積の単位「平方メートル(m2)」<目標>面積の単位「平方メートル(m2)」を知り、辺の長さがmの場合も、長方形や正方形の面積の公式が適用できることを理解する。<問題>下の教室と理科室の面積をくらべましょう。<めあて>大きな面積の表...
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長方形と正方形の面積

第3・4時 長方形、正方形の面積を計算で求める方法<目標>長方形、正方形の面積を計算で求める方法を理解し、面積の求め方を公式にまとめることができる。<問題>下の長方形や正方形の面積の求め方を考えましょう。<めあて>面積の計算で求める方法を考...
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広さのくらべ方と表し方

第1・2時 面積の単位「平方センチメートル(cm2)」<目標>面積の単位「平方センチメートル(cm2)」を知り、面積の意味について理解する。<問題>㋐~㋒の広さをくらべましょう。<めあて>広さをくらべる方法を考えよう。[知技]面積の意味や面...
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変わり方調べ(4年)

第1時 関係の特徴(和が一定)<目標>伴って変わる2つの数量の関係(和が一定)について、表を用いてその関係をとらえ、□や○を使った式に表すことができる。<問題>上の時計ばんの表(㋐)とうら(㋑)のはりがさす時こくには、どんな関係がありますか...
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分数のたし算とひき算

第6時 同分母分数の加減計算の仕方<目標>同分母分数の加減計算の仕方を、単位分数に着目して既習の加減計算の仕方を基に考え、説明することができる。<問題>4/5mと3/5mのテープがあります。あわせると、何mになりますか。<めあて>分数のたし...
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分母がちがう分数の大きさ

第5時<目標>数直線を用いて、異分母の同値分数や大小関係について説明することができる。<問題>1/2、3/6/、5/10の大きさをくらべましょう。<めあて>数直線を使って、分母がちがう分数の大きさを調べよう。[知技]数直線を用いて、異分母の...
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分数の表し方

第1時 真分数・仮分数・帯分数<目標>単位分数を基に様々な分数をとらえ、真分数や仮分数、帯分数の表し方や意味を理解する。<問題>色をぬったところの長さを分数で表します。それぞれ何mといえばよいでしょうか。<めあて>1より大きい分数の表し方を...
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対角線と四角形の特ちょう

第11時 対角線<目標>対角線の意味と、様々な四角形の対角線の特徴を理解する。<問題>下の四角形の、向かい合った頂点を直線で結びましょう。<めあて>四角形の対角線の特ちょうを調べよう。[知技]対角線を用いて、様々な四角形の特徴を理解している...
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いろいろな四角形

第7時 台形と並行四辺形<目標>四角形を分類する活動を通して、台形と平行四辺形の特徴を理解する。<問題>⑴~⑼の四角形の、形の特ちょうを調べましょう。<めあて>四角形の特ちょうは、どこに注目すればわかるか考えよう。[知技]台形や平行四辺形の...
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直線のならび方

第3時 平行<目標>2本の直線の並び方を調べる活動を通して、平行の意味を知り、その弁別ができる。<問題>2つのカードの直線の並び方で、あのカードの直線のならび方ににているのはどちらですか。<めあて>ならび方の特ちょうは、どこに注目すればわか...