5th

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わり算と分数

第1・2時 整数の除法の結果を分数で表す方法<目標>整数の除法の商は分数を用いて表せることを理解し、表すことができる。<問題>2Lのジュースを3人で等分すると、1人分は何Lになりますか。<めあて>わり算の商の表し方を考えよう。🧠:整数の除法...
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約数と公約数

第8時 約数の意味<目標>「約数」「公約数」「最大公約数」の意味について理解する。<問題>たて12cm、横18cmの長方形の中に、合同な正方形の紙をしきつめます。すきまなくしきつめられるのは、正方形の1辺の長さが何cmのときですか。🧠:約数...
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倍数と公倍数

第4・5時 倍数、公倍数、最小公倍数の意味<目標>「倍数」「公倍数」「最小公倍数」の意味について理解する。<問題>えん筆とキャップの数が等しくなるのは、何本のときか調べましょう。<めあて>えん筆とキャップの数が等しくなるときの数は、どんな時...
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偶数と奇数

第1時 整数の分類とその特徴の考察<目標>「偶数」「奇数」の意味や性質を知り、整数は偶数と奇数に類別できることを理解する。<問題>あたりとはずれには、それぞれどんな数が集まっているかを調べましょう。<めあて>整数の特ちょうを調べて、整数を2...
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しきつめ

第5時 一般四角形の敷き詰め<目標>四角形が敷き詰められる理由を考え、内角の和を基にして説明することができる。<問題>右の四角形は、すきまなくしきつめられるでしょうか。調べてみましょう。<めあて>どんな四角形でもしきつめられるか考えよう。💭...
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三角形と四角形の角

第1時 三角形の内角の和<目標>三角形の角の大きさについて調べ、内角の和の性質を見いだし、説明することができる。<問題>いろいろな三角形の3つの角の大きさを調べましょう。<めあて>三角形の3つの角の大きさの和について、どのようなきまりがある...
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合同な図形

第1時 「合同」の意味<目標>「合同」の意味について理解する。<問題>形も大きさも同じ図形はどれですか。<めあて>形も大きさも同じ図形の調べ方を考えよう。🧠:合同の意味を💡、合同な図形を調べること✔️🚀:形や大きさが同じ図形に関心をもち、合...
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どんな計算になるのかな?(5年)

第1・2時<目標>小数の乗法や除法を適用して問題を解決することを通して、演算を決定する能力を高める。<問題>[知技]適切な立式をして、問題を解決することができる。【観察・ノート】[態度]既習を活用して、どのような式で解決すればよいかを考えよ...
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小数の倍(5年)

第1時 基準量と倍<目標>2量の関係について、基準量を変えると倍を表す数が変わることをおさえ、倍の意味の理解を深める。<問題>2つのリボンの長さを比べましょう。<めあて>どちらのリボンをもとにするか決めて、倍を使って比べよう。🧠:2量の関係...
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小数のわり算(5年)

第1時 除数が小数の場合の除法の意味<目標>小数でわることの意味を図や式を用いて考え、説明することができる。<問題>リボンを2.5m買ったら、代金は300円でした。このリボンの1mの値段は何円ですか。<めあて>どんな式を書けばよいか考えよう...