第１時 分数×整数の意味と計算の仕方
＜目標＞分数×整数の計算の意味や計算の仕方を理解し、その計算ができる。
＜問題＞１dLで、板を3/7㎡ぬれるペンキがあります。このペンキ２dLでは、板を何㎡ぬれますか。
＜めあて＞分数に整数をかける計算のしかたを考えよう。
🧠：分数×整数（途中で約分できる場合を含む）の計算の仕方💡、答えを求めること✔️
第２時 分数×整数で約分がある場面の計算の仕方
＜目標＞分数×整数の計算の意味や計算の仕方を理解し、その計算ができる。
＜問題＞１mの重さが5/18kgのホースがあります。このホース３mの重さは何kgですか。
＜めあて＞計算のしかたを考えよう。
💭：分数×整数の計算を、単位分数の何こ分ととらえて整数の乗法に帰着して🤔🗣️
🚀：分数の乗法に関心をもち、小数の乗法や数直線、図🧱、立式や計算の仕方を🤔🚶♂️
第３時 分数÷整数の意味と計算の仕方
＜目標＞分数÷整数の計算の意味や計算の仕方を考え、その計算ができる。
＜問題＞２dLで、板を4/5㎡濡れるペンキがあります。このペンキ1dLでは、板を何㎡ぬれますか。
＜めあて＞分数を整数でわる計算のしかたを考えよう。
🧠：分数÷整数（分子が除数でわりきれる）の計算の仕方💡、答えを求めること✔️
💭：分数÷整数の計算を、単位分数の何こ分ととらえて整数の除法に帰着して🤔🗣️
第４時 分数÷整数の計算の仕方
＜目標＞分数÷整数の計算の仕方を理解し、その計算ができる。
＜問題＞4/5÷３の計算のしかたを説明しましょう。
＜めあて＞分子がわる数でわりきれないときの計算のしかたを考えよう。
🧠：分数÷整数の計算の仕方💡、答えを求めること✔️
第５時 分数×整数、分数÷整数の計算練習
＜目標＞学習内容を適用して問題を解決する。
🧠：基本的な問題を解決すること✔️
