3rd

第１～３時　＜目標＞既習内容の理解を確認する。＜問題＞［知技］既習内容について解決の仕方を理解し、問題を解決することができる。かたちであそぼう　「ペントミノ」　＜目標＞いくつかの図形を組み合わせて正方形や長方形を作る活動を通して、図形に親し...

第１時　＜目標＞直線や円周上に等間隔に配置されたものの数と間の数との関係に着目して、図を用いて問題内容を整理し、考察する力を伸ばす。＜問題＞道にそって、１２ｍごとに木が植えてあります。かずみさんと兄さんは、1本めから８本めまで走ります。２人...

第１時　基本運珠、簡単な加法計算の仕方＜目標＞そろばんの各部分の名称を知り、そろばんにおかれた数の読み方や数の入れ方、取り方を理解し、加減法の基本的な計算をすることができる。＜問題＞＜めあて＞［知技］そろばんを用いた加減法の計算の仕方を理解...

第５時＜目標＞角の意味や角の大きさの相等や大小を理解し、調べることができる。＜問題＞＜めあて＞［知技］角の意味や大きさについて理解し、角の大きさは辺の長さに依存しないことを理解している。［思判表］角の大きさの相等や大小について、直接比較を行...

第１時＜目標＞辺の長さに着目して三角形を弁別し、二等辺三角形や正三角形の意味や性質について理解する。＜問題＞＜めあて＞［知技］三角形の辺の特徴を用いて、二等辺三角形や正三角形の意味や性質について理解し、弁別することができる。［思判表］辺の長...

第１時＜目標＞比較量を求める場合は乗法を用いればよいことを、図や式を用いて考え、説明することができる。＜問題＞＜めあて＞［知技］数量の関係やテープ図、式などを用いて、比較量を求めることができる。［思判表］比較量の求め方を、数量の関係やテープ...

第９時＜目標＞簡単な場合の2位数×1位数の暗算の仕方を理解し、その暗算ができる。＜問題＞＜めあて＞［知技］簡単な場合の2位数×1位数の暗算の仕方について理解し、計算することができる。［思判表］被乗数や乗数に着目し、簡単な計算方法について考え...

第３・４時＜目標＞2位数×2位数（部分積がみな2桁で繰り上がりなし、繰り上がりあり）の筆算の仕方を理解し、その計算ができる。＜問題＞＜めあて＞［知技］2位数×2位数（部分積がみな2桁で繰り上がりなし、繰り上がりあり）の筆算をすることができる...

第１時＜目標＞1～2位数×何十の計算の仕方について、図や乗法の結合法則を基に考え、説明することができる。＜問題＞＜めあて＞［知技］図や乗法の結合法則を用いて、1～2位数×何十の計算をすることができる。［思判表］乗法の結合法則に着目して、1位...

第１・２時＜目標＞未知数があっても□を用いると文脈の通りに式に表せることや、その□にあてはまる数の調べ方を理解する。＜問題＞＜めあて＞［知技］数量の関係を未知数□を用いて式に表し、□にあてはまる数を求めることができる。［思判表］数量の関係を...