6th 変化と関係（算数のしあげ）
第11時 変わり方と比例、反比例の習熟・定着＜目標＞変わり方と比例、反比例に関する学習内容の理解を深める。🧠：変わり方と比例、反比例に関する🛠️✔️第12・13時 速さ、単位量当たりの大きさの習熟・定着＜目標＞速さ、単位量当たりの大きさに関...
6th
6th 6th 図形 / 測定（算数のしあげ）
第６・７時 図形の性質の理解の深化＜目標＞図形の性質に関する学習内容の理解を深める。🧠：図形の性質に関する🛠️️✔️第８・９時 面積・体積の求め方の理解の深化 数学的な見方・考え方の振り返り＜目標＞面積、体積に関する学習内容の理解...
6th 数と計算（算数のしあげ）
第１・２時 数の表し方と仕組みの理解の深化＜目標＞数の表し方と仕組みに関する学習内容の理解を深める。🧠：数の表し方と仕組みに関する🛠️✔️第３時 加減計算の習熟・定着＜目標＞加減計算に関する学習内容の理解を深める。🧠：加減計算に関する🛠️✔...
6th 統計的な問題解決の方法
第１時 課題の設定、計画、データの分類整理＜目標＞統計的な問題解決の方法について、目的に応じたデータの収集と分析について考え説明することができる。＜問題＞6年生の1週間の家庭学習時間の合計は、下の表のようになりました。この表から、どのような...
6th 考える力をのばそう〜関係に注目して〜
第１・２時 図、式、表を使って考える＜目標＞変化する２つの数量を表に表すことを通して、数量関係や規則性を見つける能力を伸ばす。💭：表を活用して変化する 2 つの数量の関係に🔍、対応の規則性を🤔、式に表し、その式の意味を🗣️🚀：対応する数値を...
6th 組み合わせ方
第３・４時 組み合わせにおける落ちや重なりの無い調べ方＜目標＞組み合わせについて、落ちや重なりのないように調べる方法を考え、図や表などを用いて調べることができる。＜問題＞4つのチームで、バスケットボールの試合をします。どのチームも、ほかのチ...
6th 並べ方
第１時 順列における落ちや重なりの無い調べ方＜目標＞順列について、落ちや重なりのないように調べる方法を考え、図や表などを用いて調べることができる。＜問題＞4人でリレーのチームを作り、１人１回ずつ走ります。走る順序には、どんなものがあるか調べ...
6th 反比例
第１１時 ２つの数量関係に着目した反比例＜目標＞反比例の意味について理解する。＜問題＞1分あたりに入れる水の量を１Ｌ、２Ｌ、３Ｌ、…と変えていくとき、それにともなって水を入れる時間はどのように変わりますか。＜めあて＞２つの数量の関係を調べよ...
6th 比例の利用
第８時 比例関係にある数量の発見と問題解決＜目標＞比例の関係を活用した問題解決の方法を考え、表や式を用いて説明することができる。＜問題＞画用紙300枚を、全部数えないで用意する方法を考えましょう。＜めあて＞画用紙の重さから、300枚の画用紙...
6th 比例のグラフ
第４・５時 比例のグラフの特徴＜目標＞比例の関係をグラフに表して考察することができ、比例のグラフの特徴を理解する。＜問題＞表の比例の関係をグラフに表しましょう。＜めあて＞比例する2つの数量の関係をグラフに表して、特ちょうを調べよう。🧠：比例...