6th

第１時　比例の視点からとらえる小数倍・分数倍の関係＜目標＞比例の性質について理解する。＜問題＞水そうの水の量は、水を入れる時間に比例します。表には書かれていない時間のときの、水そうの水の量を考えましょう。＜めあて＞比例する２つの数量の関係に...

第１・２時　およその面積の求め方＜目標＞身の回りにあるものの形について、その概形をとらえることで面積を求められることを理解する。＜問題＞東京ドームの面積の求め方を考えましょう。＜めあて＞およその面積の求め方を考えよう。🧠：身の回りにあるもの...

第１時　四角柱の体積の求め方＜目標＞四角柱の体積の求め方を理解する。＜問題＞四角柱の体積の求め方を考えましょう。＜めあて＞底面積を使った、四角柱の体積の求め方を考えよう。🧠：四角柱の体積は、直方体での縦×横を底面積ととらえると、底面積×高さ...

第１・２時　円のおよその面積の求め方＜目標＞円のおよその面積を求めることができる。＜問題＞半径10cmの円の面積の検討をつけます。1辺10cmの正方形の面積のおよそ何倍になるか考えましょう。＜めあて＞半径の長さを1辺とする正方形を使って、円...

第９時　既習のグラフを組み合わせたグラフの読み方　＜目標＞既習のグラフを組み合わせたグラフの読み方を理解する。＜問題＞上のグラフについて調べましょう。＜めあて＞上のグラフから、いろいろなことを読み取ろう。🧠：いろいろなグラフの特徴を読み取る...

第１時　問題の設定とデータの特徴の調べ方＜目標＞代表値としての平均値について理解する。＜問題＞１組は、８の字とびの大会で優勝できるでしょうか？🧠：データの特徴を調べるときに、平均値を🧰ることがあること💡第２時　代表値としての平均値の理解＜目...

第６時　縮尺の意味と表し方＜目標＞縮尺の意味について理解し、縮図から実際の長さを求めることができる。＜問題＞ABの実際の長さ300ｍを３㎝に縮めて表しています。校門からポストまでの実際の道のりやきょりは何ｍですか。＜めあて＞縮図を使った、実...

第１・２時　拡大図、縮図の意味や性質＜目標＞拡大図、縮図の意味や性質について理解する。＜問題＞上の形と同じに見えるものはどれですか。＜めあて＞大きさはちがうのに、同じ形に見える理由を考えよう。🧠：拡大図、縮図の意味💡、拡大図、縮図の性質🧱、...